希远国际青少年科创中心1周前
探访科研机构探京华之文脉
微课题科学考察研学营
课程主题
科技创新历史人文——中国科学院科技与文化主题研学
基本信息
研学时间：年8月2日至5日
研学时长：4天
研学地点：北京
适合人群：8岁及以上中小学生
课程内容简介
你是不是特别喜欢动脑？你脑子里面是不是有超级的多问号和惊叹号？你是不是无比的向往首都北京？你是不是想左脑感受科技创新的力量右脑吸取帝都浓郁的历史人文？中国科学院科技创新与历史人文主题研学课程可以满足你“一石二鸟”的愿望。本次研学将带你走进中科院国立研究所和国家重点实验室、走进中国科技馆、北京天文馆、亲身感受和体验科技和科学的魅力，并与科学家面对面互动交流、聆听他们的心路历程，放飞自己的梦想。除此之外，在故宫博物院、国家博物馆、聆听历史、铭记历史、感受人文、激发家国情怀。相信，在专业老师指导下一篇篇正规的研学日志，不仅会记录下4日的研学经历与收获，一种对的方式方法更会让你受益终身。
本次课程设计以科技创新为出发点，充分发挥中科院科研院所与重点实验室的资源优势，并结合北京悠久的历史与灿烂的文化，参照学校学科课程的正规教学管理与实施，紧密贴合研学旅行活动的特殊性，进行了规范化、科学化、系统化的悉心设计，旨在提升学生的科学素养以及对首都历史人文的再认识。
在这里，我们埋下一颗梦想的种子，并用汗水浇灌，持之以恒，静待她扎根、发芽、开花、结果。
中国科学院科技与文化主题研学
课程特色
1、让学生有机会走进中科院国立研究所和国家重点实验室等，亲身感受和体验科技和科学的魅力；
2、学生在科研现场与科学家全方位接触学习、树立榜样，获得在科学家身边体验和成长的机会；
3、科学考察中探究科学知识，锻炼科学技能；
4、灵活运用科学方法，发现分析和解决问题；
5、跨学科交叉，探索科学在真实世界里的存在，激发探究兴趣；
6、建立学习档案、出色完成活动后可获得证书与活动反馈。
一、活动特色
目的地特色
北京，历史上曾为五代都城，建造的众多宏伟壮丽的宫廷建筑，使北京成为我国拥有帝王宫殿、园林、庙坛和陵墓数量最多，内容最丰富的城市。同时也创造出独具特色的皇家文化和民俗文化。现代的北京作为全国政治、文化中心继续引领时代风尚，奥运会现代化设施、大型文化场馆、先进公共设施、优质教育资源，无不体现着现代化大都市的风采。北京科普研学旨在为来京青少年提供一套紧凑、完善的参观学习行程，集中体验北京的科技、文化、历史等领域最尖端的教育资源。
课程设计理念：
μ与顶尖科研院所科学家面对面交流，学习和了解我国最前沿的科研技术和力量，培养科学思维和科学素养。
μ参与项目式探究学习，让学生能够掌握植物学相关课题知识，进行植物学课题实验。体验课题探究的全过程，学会合作、激发想象力和学习兴趣。
专家导师特色：
全程由优秀辅导员团队作为领队支撑，开展科学营活动，与学员分享自己的科学故事，保障研学安全。
资源特色
中国科学院心理研究所
中国科学院大气物理研究所中国科学院过程工程研究所中国科学院力学研究所
中国科学院物理研究所中国科学院植物研究所
二、活动目标
知识与技能
通过体验真实情境和梳理现实问题，使学生能更好的将书本知识与现实应用相结合，更好的形成文化基础核心素养，提升学生科学素养，增进对历史文化知识的掌握。
过程与方法
通过小组合作学习的学习方式培养和提高学生的合作探究能力，增强合作意识，培养学生的探究精神，提高学生解决实际问题的能力。
态度与价值观
促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情；培养其观察、探究、合作以及发现、分析、解决问题的能力，全面发展和提升学生核心素养。
三、知识领域：
植物学、人文学、地质学、基因学、数学、气象学、化学、心理学等。
四、课程安排：
课程时间课程内容学科链接课程地点第一天
上午
科技点燃梦想，智慧点亮未来（院所内容见附件1）
1.走进中国自然科学的最高学术机构，科学技术最高咨询机构-中国科学院；
2.聆听科学家科普讲座；
参观国家重点实验室，真切地体会到“科学就是力量”“科技就在身边”。综合学科
科研院所
（具体院所视最终接待情况而定）
下午
探索科技奥秘，培养科学精神
1.在“探索与发现”、“科技与生活”、“挑战与未来”等五大主题展厅内进行展品互动体验，学习物理、天文、古代科技、现代生活、能源等多维度的科学知识；
2.通过科学性、知识性、趣味性相结合的展览内容和互动体验类展品,使学生在被普及科学知识的同时,培养学
生的科学思想、科学方法，开拓眼界。综合学科
中国科技馆
第二天
上午
中国科学院院史馆
1.通过参观了解中国科学院自年建院以来的发展历程。
2.学习中国科学院重要历史人物，结合图片、实物、模型，见证中国科学院与祖国同行、与科学共进的峥嵘岁月。
中国科学院创新成果展
1.参观中国科学院自主研发的新技术、新装备、新材料等，了解重大创新成果和改革发展成就。
2.通过科学性、知识性、趣味性相结合的展览内容和互动体验类展品,使学生在被普及科学知识的同时,培养学
生的科学思想、科学方法，开拓眼界。综合学科
中国科学院院史馆
下午
历练科学本领，探究自然世界
以小组形式在活动场地进行课题实验，在体验探究性课程的过程中，使学生通过质疑、发现问题；调查研究、分析研讨，解决问题；通过表达与交流等探究学习活动，获得知识，掌握方法。
探究性课题参考名称：
绿叶中色素的提取及分离和荧光效应
研究目的：
1.实践植物叶片色素的提取和分离；
2.探究植物叶片中含有几种色素；
3.探究植物叶片中提取的色素在蓝紫光照射下的颜色变化，理解叶绿素的荧光效应；
4.学会整理实验结果和资料，分析色素种类和含量的变化
对树叶呈现不同颜色的影响，探讨不同物质的荧光效应是否一定对人体有害。
科学探究
中国科学院植物研究所
第三天
全天
探索物理真知，趣味动手实践
1.我们用“科学”为梦想赋能，走进中科学香河大气综合观测试验站亲身参与科学实践跟随大气物理研究所专家们从科学视角解密风雨雷电变幻；
2.拨云见日一睹大气站的神秘容颜；参观台站环境及设备：
MST天线阵列、米气象塔、臭氧层观测系统、紫外光谱仪、气溶胶-云-辐射观测系统等，重点了解设备的作用和应用领域；
3.聆听科学家科普讲座。
综合学科
中国科学院大气物理所香河台站
第四天
科技点燃梦想，智慧点亮未来（院所内容见附件1）
1.走进中国自然科学的最高学术机构，科学技术最高咨询机构-中国科学院；
2.聆听科学家科普讲座；
3.参观国家重点实验室，真切地体会到“科学就是力量”“科技就在身边”。
综合学科
、
科研院所
下午
追寻古都印记，品味京城文化1.参观与鉴赏古今北京的历史和精品典藏；
2.感受北京首都的灿烂文明和民俗精髓；
3.了解北京特色民俗，例如活灵活现的皮影儿和面人儿，独特的传统服饰和民间剪纸等；
4.了解北京文化、中国历史，激发爱国主义情怀和民族文
化自信。
人文历史
首都博物馆
备注：行程内容均为暂定，根据具体项目安排可能会有相应调整。附件1：
了解地质地球
中国科学
1.聆听科普讲座；
2.参观中国科学院地质与地球物理研究所
国家重点实验室；
地质学
院地质与
地球物理
3.参观所内岩石矿物标本馆。
研究所
探秘大数据
1.走进中国科学院数学与系统研究院，参观研究所展厅及数学馆，图书馆；
2.聆听科普讲座。
数学
中科院数学与系统
研究院
了解基因知识
1.参观生命与健康大数据中心及科普浮雕、基因组测试平台及基础科学实验学习中心、基因科普展厅；
2.聆听科普讲座；
3.精准基因组医学重点实验室参观学习。
基因学
中国科学院北京基因组研究
所
大气科学
1.参观米气象观测塔，主要服务于首都北京的空气污染研究和大气边界层、大气湍流扩散等研究；
2.了解如何监测周边天气状况和地表状况；
3.聆听科普讲座，参观科普展厅；
4.亲自动手制作气象云图。
气象学
中国科学院大气物理研究所
能源过程的奥秘1.聆听科普讲座；
2.参观超级计算机，原子力/核磁等试验平台，发酵中试平台，离子液体清洁过程重点实验室。
（根据院所当天安排进行选择性参观）
化学
中国科学院过程工程研究所
了解尖端电子领域发展
1.观看中国科学院微电子研究所宣传片；
2.参观中国科学院微电子研究所所史展示；
3.代表芯片及产品展示（加显微镜，部分芯片课微观景象）；
4.聆听科普讲座。
电子工程
中国科学院微电子研究所
探索心理奥秘
1.探索人类心智本质，揭示心理和行为的生物学基础与环境影响机制；
2.参观心理梦工厂；
3.聆听心理科学讲座。
心理学
中国科学院心理研究所
探索自然科学
1.在专家带领下参观国家动物博物馆；
2.了解濒危动物、昆虫、鸟类、海洋生物等多种动物的进化、形态等相关知识。
动物学
中国科学院国家动物博物馆
绿色引导未来
1.观看科普影片——国之重器该影片将生动的展示我国光能发电的场景，通过视频的观看，了解新能源的发展历史和对人类生活和工作带
新能源
中科院电工所延庆
来的巨大改变；
2.聆听专家讲座，了解太阳能热利用科普知识；
3.参观太阳能展厅，通过沙盘、文字、光电技术，为学生展示讲解太阳能技术。
太阳能热发电实验基地
力学之美
1.了解伟大科学家的科研历程；
2.参观力学所科普展厅，并参与互动体验项目；
3.聆听科普讲座。
力学
中国科学院力学研究所
探秘物理天地
1.参观中国科学院物理研究所重点实验室；
2.参观中科科学院物理研究所所史馆；
3.聆听科普讲座；
4.进行物理互动小实验；
5.闭营仪式，总结活动收获，交流活动感想。
物理学
中国科学院物理研究所
探索微生物
1.聆听科普讲座《生活中的微生物》；
2.菌种保藏中心参观；
3.真菌标本馆参观讲解。
生物学
中国科学院微生物研究
五、课题备选方案如下（周一各博物馆闭馆）：
铭记光辉历史，传承红色基因1.观摩天安门广场升旗仪式；
2.学习天安门在中国历史上的伟大意义和特殊的政治地位。
爱国主义教育
天安门广场
走进百年故宫，领略恢宏之美
1.参观故宫博物院，发掘故宫的秘密，探寻古与今的契合，细细体味中国传统文化博大精深的底蕴；
2.了解故宫的历史和建造过程及精品文物收藏；
人文历史
故宫博物院
3.观察太和殿的角兽，学习古代建筑风格。了解故宫的主要殿阁及其
用途；了解明清历史和故宫的起源。
率先行动，砥砺奋进
1.参观中国科学院文献情报中心，了解“率先行动，砥砺奋进“-十
八大以来中国科学院创新成果展。
2.通过参观面向世界科技前沿、面向国家重大需求、面向国民经济主战场三大展区了解中国科学院人将在以习近平同志为核心的党中央领
导下，牢记使命，锐意进取，始终坚持“三个面向”，紧紧围绕“四
综合学科
中国科学院文献情报中心
个率先”，深入实施“率先行动”计划，不断出创新成果、出创新人
才、出创新思想，努力提高科技创新能力，奋力攀登世界科技高峰，
为建设世界科技强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦，不断做出新
的更大贡献。
：不到长城非好汉，屈指行程二万
1.了解长城的历史、建筑结构、及相关的历史事件。
2.亲自攀登长城，体会长城的雄伟壮阔；
3.了解长城在我国古代军事中的重要作用；
人文历史
八达岭长城
4.分辨长城上瞭望口、垛口、射口、烽火台的位置及功能。
：逛皇家园林，学园林文化
1.探秘中国古代皇家园林的优秀代表之一，号称为“皇家园林博物馆”的颐和园；
2了解颐和园的设计理念，探究古人是如何巧妙的融合运用江南园林的设计手法设计而成；
3.近年来，外国各大拍卖行利用国人的爱国心理，恶意哄抬圆明园外流文物价格，请分小组讨论议题“中国人是否应高价从海外竞拍圆明
园文物”。
人文历史
颐和园
：品味京剧国粹，探索胡同文化
1.梳理资料，简述梅先生一生；
2.了解四大名旦的不同特点；
3.学习梅派的动作和指法；
4.参观了解京城四合院建筑，品味老北京胡同建筑；
非物质文化、民俗文化
梅兰芳故居、什刹海、北海
5.感受遍布名人故居及清代王府的胡同京味文化。
6.搜集历代在什刹海居住过的名人，寻找郭沫若、宋庆龄故居。
：游走百年天坛，了解祭祀礼仪1.参观天坛认知历史价值和工艺成就；
2.探究建筑风格和建造技巧；
3.了解回音壁等古建筑的科学原理；
4.了解古代皇家祭天礼仪和祭天文化
人文历史
天坛
：孔庙国子监开笔礼，正衣冠学礼仪
1.参观孔庙和国子监博物馆，了解太学历史沿革及功能设置；
2.了解北京孔庙和国子监历史和建筑特点；
人文历史
孔庙、
国子监
3.参加开笔礼或谢师礼，感受中国传统礼仪文化的独特之美；
：了解老北京历史文化
1.了解前门大街发展历史及老字号名店的历史；
2.了解老北京商业文化及商圈建筑特点；
3.寻找北京的老字号，并以小组为单位进行采访，寻访老字号的历史、传承，感受北京文化的内涵。
历史文化
前门大街
：感受皇城布局
1.寻找景山的五座亭子，对比在建筑形制上有哪些异同；
2.登景山之巅，纵览中轴分布，感受皇城布局，并远望现代建筑与古代建筑的分布融合，领略北京城的总体布局。
人文历史
景山公园
：外观鸟巢水立方
1.外观鸟巢，水立方；学习奥运知识，谈谈你对“奥运精神”的理解。
爱国主义教育
鸟巢、水立方
六、活动地点：
中国科学院院史馆
年11月1日，伴随着新中国的诞生，中国科学院正式成立。中国科学院是我国自然科学最高学术机构，在科学技术方面的最高咨询机构，是自然科学与高技术综合研究发展中心。建院以来，中国科学院与祖国同行，与科学共进，在各个历史时期都做出了彪炳史册的重大贡献。中国科学院院史馆集中展示了中国科学院自年建院以来的发展历程。展览主体分为“奠基与创业（-）”、“中国科学事业的‘火车头’（-）”、“从十年动乱到科学的春天（-）”、“改革探索（-）”、“知识创新工程试点（-）”、“进入新发展时期”、重要历史人物纪念堂七个部分，结合图片、实物、模型，讲述了中国科学院与祖国同行、与科学共进的峥嵘岁月。
院史馆致力于构建中国科学院院史文化的展示基地、院史院情的研究基地、院情国情的教育基地、科学精神与文化的传播基地。通过多种传播方式，系统展示中国科学院为我国科技进步、经济社会发展和国家安全做出的重大历史贡献、重要创新成果和改革发展成就，普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学方法。
中国科学院创新成果展
年10月1日，中华人民共和国成立了。就在一个月后的11月1日，中国科学院应运而生。70年来，在党中央国务院亲切关怀和领导下，中国科学院与祖国同行，与科学共进，以创新科技、服务国家、造福人民为使命，追求卓越，勇攀高峰，为科技进步、经济社会发展和国家安全做出了彪炳史册的重大贡献，成为党、国家、人民可以依靠、可以信赖的国家战略科技力量。特别是党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，中国科学院以实施“率先行动”计划为统领，进入改革发展新时代，开启创新跨越新征程，不断出创新成果、出创新人才、出创新思想，取得了举世瞩目的新成就，为实施创新驱动发展战略和建设创新型国家，做出了一系列新的重大贡献。
为庆祝新中国成立70周年和建院70周年，中国科学院以“科技报国七十载创新支撑强国梦”为主题主办创新成果展，以习近平总书记对中国科学院提出的“三个面向”“四个率先”为主线，采取“以中科院技术展示中科院成果”的方式，通过大量自主研发的新技术、新装备、新材料、新方法，集中展示、系统反映建院以来特别是党的十八大以来取得的重大创新成果和改革发展成就，也从一个方面体现党领导新中国科技事业发展取得的辉煌成就。
首都博物馆
首都博物馆于年开始筹备，年正式对外开放，原馆址在全国重点文物保护单位——北京孔庙。首都博物馆新馆于年12月开始试运行，年5月18日正式开馆。首都博物馆以其宏大的建筑、丰富的展览、先进的技术、完善的功能，成为一座与北京“历史文化名城”、“文化中心”和“国际化大都市”地位相称的大型现代化博物馆，并跻身于“国内一流，国际先进”的博物馆行列。
中国科学院植物研究所植物南园
于年在俞德浚院士等老一辈植物学家倡导下，经中央人民政府批准选址建成的，它也是新中国成立后科学院于50年代建立的植物园中较早的一个。北京植物园地处首都，又有历史悠久、科研力量雄厚的植物研究所为依托，一直是我国和科学院植物学与植物园领域对外展示成果和学术交流的窗口和门户，还有一批成绩卓著的科学家，在植物园迁地保护和资源开发研究与国际合作方面发挥着重要作用。植物园规划面积公顷，现有土地面积74公顷，其中展览区20.7公顷，试验地17.2公顷，展览温室平方米。已建成宿根花卉园、月季园、牡丹园、本草园、紫薇园、壳斗区、裸子植物区、水生植物区、珍稀濒危植物区，热带亚热带植物展览温室等10余个展区和展室。植物园收集保存植物余种（品种）。北京植物园以收集保存我国北方温带及其生态环境相似地区野生植物资源为主，重点进行珍稀濒危植物、特有植物、经济植物、观赏植物和环境修复植物等重点类群的调查、收集与保育，并兼顾国外重要植物资源的引种驯化和资源植物发掘利用研究。植物园在科普宣传方面也取得了良好效果，是北京和外地部分专业院校以及中小学校的定点实习或学习单位，被授予"全国科普教地"、"国家科研科普基地"、"全国林业科普基地"、"全国青少年科技教育基地"、"北京市科普基地"等称号。中国科技馆
中国科学技术馆是我国唯一的国家级综合性科技馆，是实施科教兴国战略和人才强国战略、提高全民科学素质的大型科普基础设施。中国科学技术馆的主要教育形式为展览教育，通过科学性、知识性、趣味性相结合的展览内容和参与互动的形式，反映科学原理及技术应用，鼓励公众动手探索实践，不仅普及科学知识，而且注重培养观众的科学思想、科学方法和科学精神。在开展展览教育的同时，中国科学技术馆还组织各种科普实践和培训实验活动，让观众通过亲身参与，加深对科学的理解和感悟，在潜移默化中提高自身科学素质。
中国科学院香河大气综合观测站（香河站）
香河大气综合观测试验站（香河站）是中国科学院大气物理研究所首个大型野外观测试验台站，现有加入国际地基臭氧和紫外辐射监测网(WOUDC的DOBSON臭氧仪，大型MST测风雷达和GPS数字臭氧探空仪等构成的中层大气探测平台。现有一座面积为平方米的综合观测试验楼和面积近平方米的观测试验场，及提供约40佘名科研人员食宿的招待所及食堂，具有完备的供电、供水、供暖体系及便捷的交通与通讯网络，同时，香河站建设了数据信息中心，可以对香河站所有观测数据进行收集、处理、储存和显示，为科研实验提供更加坚实一流的支撑。建设有大型VHF/MST雷达、DOBSON臭氧仪（s，编号75）、建成了香河气溶胶——云——辐射观测平台、米气象塔、闪电电磁效应探测系统等。
七、费用说明：
活动费用：
费用包含：
1.住宿：根据实际需求安排双人或三人间
2.用餐：日常正餐每人每餐40元标准
3.专家费：中国科学院相关研究所优秀专家辅导费
4.辅导员：全国名校优秀学子任辅导员，陪护研学旅行的全程
5.材料费：科学实验科技资源使用费及耗材费
6.成果费：成果展示，汇报研学所得
7.课程费：所有研学课程，研学内容所需物料成本等费用
8.用车：汽车交通为专业车队空调大巴，保证每人一正座
9.保险：活动为每名营员投保人身意外伤害险
费用不包含：
1.往返大交通费用
2.提前报到或者推迟离开所产生的食宿费用
3.行程中由于个人原因产生的其他一切费用
八、安全保障：
1.活动全程配备经验丰富的领队，根据研学内容配备学科专家，当地科研院所、台站配备科研人员或科普专家进行专业讲解及专业培训；
2.安全保障：公司制定了交通安全、食品安全、意外伤害、火灾、突发疾病等安全预案，同时成立安全责任小组，明确通讯、财务、物资等各保障环节落实到人，确保发生问题后第一时间妥善处理；
3.与学校签订协议，明确双方责任。
4.发生事故后，我方领队协助学校将受伤人员送医，收集票据、现场照片等，配合学校进行保险理赔等相关事宜。
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