北京二十中新都校区积极响应教育改革精神，深入推进校本课程的开发与建设，在“弘扬中华优秀传统文化，致力于综合素养提升，培育具有国际视野的中国脊梁”总目标的引领下，建设了“3L5F”课程体系，“3L”即“基础类、拓展类、综合类”三个层级，“5F”即“品德素养、文化素养、健康素养、科技素养、艺术素养”五个领域。
这次“走进自然，感受香山”植物园研学课程，就是由我校课程建设领导小组牵头，语文、生物、历史等相关学科老师共同策划，精心设计出的综合类校本课程。学校提前一周将编制印刷的精美的课程手册发给学生，安排学生完成研学旅行之前的准备内容，包括了解上网了解北京植物园植物的种类、以学校名义写一份家长通知书、设计一份参观考察路线等。
NO1进入植物园，按照课程设置，同学们首先在语文老师的带领下来到曹雪芹纪念馆，了解曹雪芹的生平，与《红楼梦》的作者近距离对话，了解《红楼梦》写作的背景以及在中国文学史上所具有的无可比拟的地位，完成相关作业。
NO2第二站，同学们在生物老师带领下走进展览温室，观看、了解不同地带植物的特点，听老师介绍植物分类知识。走出展览温室，同学们在历史老师引领下瞻仰了梁启超墓，追思梁启超在推动社会变革中所做的贡献；来到卧佛寺，悉心感受宗教文化，并完成手册相关作业。
在集中参观学习之后，同学们开始了分组活动。春天的植物园，百花争艳、杨柳依依，清新的空气沁人心脾，同学们穿梭于花间树下，展现出浓厚的兴趣，认真观察、记录不同的植物的特点、习性，在实践中获得了丰富的知识。
这次研学旅行，旨在培养学生的生态意识、文化素养和科学探究精神，是一次具有深远教育意义的自然与文化的探索发现之旅，是让学生走出课堂，透过情境，进行探究式学习的成功尝试。学生通过实践，强化和拓展了理论知识，有力地推动了综合素养的提升，也激发了对学习基础课程的浓厚的兴趣。
文字：杨柳青
图片：吴雄风等
审核：尹荣举
制作：王云松
赞赏
