基于四岁时光的调查研究
绝对原创授权以后再说摘要不想写目录也没有
本文界面简陋还请诸位见谅毕竟论文就应该朴素不是吗
但由于是推送诸位也不要太纠结于格式啊拜托惹！
关键词：四年快乐
第1章绪论
1.1研究背景
随着时间的不断流逝，大学生活也终于来到了尾声。为了提高对同学们生活的了解程度，同时也希望能对这四年生活进行回顾，本文对班的30位同学进行了咨询和采访，根据现有的资料，对同学们的大学时光进行了较为详尽的描述。
1.2研究对象现状
临近毕业的同学们有各自的去向，有些同学依旧留在本校继续提高自身，有些同学去了其他学校，有些同学正准备步入社会，或许也有同学准备再次战斗进入梦想的学府。但是无一例外的，同学们对于即将度过的本科时光表现出了极大地不舍。
1.3研究内容及梗概
本文旨在通过回忆并且记录美好的生活点滴，并进行总结，为大学四年的本科生活交出一份圆满的答卷。
第2章回忆了本班开展的几场班会。班会作为大学集体活动的主要形式，起到了沟通同学与老师、学院的作用；同时班会开展的多样形式，承载了发起者的许多巧思，是弥足珍贵的记忆。
第3章主要介绍了大学生活中的几次体育活动，通过场景的描述以及几位被采访者的感想，来体现同学们的活力与元气，同时也展现了团结一致的集体精神。
第4章讲述了集体外出活动，分别为集体轰趴和森林公园出行。作为学习之余的集体活动，更加能够促进同学们的情谊，展现出属于年轻人的蓬勃朝气。
在文章的最后，对本调查研究进行了总结和展望。
第2章团日与班会
班会和团日是班以集体为单位开展的频率最高的活动，其最主要的作用是让同学们学习先进知识、培养友谊。
2.1丰富多彩的团日
团支部作为基层的团组织，起到了上传下达的关键作用，为了更好地发挥团支部的作用，班委开展团日活动时往往采取有针对性的组织形式。
如图2-1所示，最主要的团日活动形式为开展党团知识竞赛，用小奖品激发同学们学习党团知识的热情。
图2-1党团知识竞赛抢答
图2-1展示了在党团知识竞赛中同学们积极有序地回答问题的场景。除了知识竞赛之外，团日活动还会邀请同学们分享自己对于党团知识的理解。
图2-2个人理解分享
图2-2即为班级同学进行演讲的场景。演讲一般为对于党团知识的理解，但是内容不局限于章程、会议精神等的领悟，还会涉及到社会民生实践、历史与现状对比等方面，给了同学们充分的选择自由的同时也让听众接收更广泛的见解。
此外，班委还组织了舞台剧“习近平的知青岁月”的演出，如图2-3所示。舞台剧需要撰写剧本、选择演员、布置场景，同时要进行多次彩排，才能够有较为完美的展现。为了达到最好的效果，班上同学们各司其职，几乎达到了全员参与的情况。
图2-3舞台剧“习近平的知青岁月”
通过亲身参与舞台剧的演出和筹备，同学们对于故事情节的印象更为深刻，在团日活动召开时，所有人在轻松的氛围下体会了习近平总书记在知青岁月中努力学习、为人民服务的宝贵精神。同时在疫情期间，本班也通过腾讯会议线上召开的形式组织的团日活动，防疫学习两不误。
2.2欢声笑语的班会
四年来，本班开展了包括心理班会、德育开题、德育中期等多次班会。
其中，德育开题和德育中期是最为重要的两次班会，如图2-4和图2-5所示。同学们在德育开题班会上分享自己对大学生活的展望、未来的计划；在德育中期班会上对过去两年的生活进行了回顾，台下老师、导员、小导师对同学们不足之处提出了改进的意见，也对同学们的闪光点进行了表扬。
（2-4a）
（2-4b）
图2-4德育开题
（2-5a）
（2-5b）
图2-5德育中期
在心理班会上，心理委员设计了许多小游戏，让同学们通过合作、竞争等的方式放松心情，在愉悦的氛围中释放心中的压力，加深彼此之间的了解和友谊。
图2-6谁是卧底指认
图2-7你比划我猜传词游戏
图2-6和图2-7分别为心理班会上“谁是卧底”和“你比划我猜”两个小游戏的活动场景，除了这两个小游戏之外，还设置了心理咨询资源推介、有奖竞猜等的环节，整场班会充斥着快乐的笑声。
得益于各位摄影师高超的抓拍技术，班会还是本班重要的表情包产地——前方多图预警，同时笔者懒得标图号了。
第3章体育活动
据十分不可靠并且仅凭印象没什么根据的统计，在班的30名同学中，日常生活中主要进行的体育活动有篮球、羽毛球、跑步、棋类（真的不是自走棋）、电子竞技体育（毕竟获得体育总局的承认了嘛~）等。除此之外，集体项目有跳大绳、拔河等。
3.1运动会上最靓的仔
自古以来，运动会都是同学们在繁忙的学习中放松自我、展现自我、超越自我、趁机摸鱼的重要日子。由于论文篇幅所限，无法完全展现当年同学们获奖的盛况，只能列举一二。
图3-1与付导合照（左）与父亲合照（右）
图3-2获奖证书合影留念（1）
图3-3获奖证书合影留念（2）
图3-1至图3-3展示的都是同学们个人获奖的情况，虽然本班的女生较少，但是也有斩获佳绩。总体来说，无论是从获奖次数、获奖项目等各方面来讲，成绩都是非常优秀的，因此也在集体总分评比中获得了不错的成绩，如图3-4所示。
图3-4总分排名与奖杯
除了个人项目，集体项目也是同学们津津乐道的回忆。每当需要参加班级为单位的集体项目时，同学们都拿出了十二分的热情积极报名参与，例如长绳、五人六足，具体参与人员如图3-5所示。
图3-5五人六足合照
集体项目更加注重团队配合，个人的小小失误可能就会影响整体的成绩。通过一次次的练习，同学们在赛场上尽显英姿，不仅获得了优异的比赛名次，也收获了默契与友谊，最终在长绳比赛中以总过人数次获得第二名。
3.2老师，我想打篮球！
从图3-6可以看出，应该很难再找出比本班身高更平均的班级了（低情商：没有中锋）。但是这丝毫没有降低同学们打篮球的热情，同时由于受到篮球场边的“每天运动一小时，健康工作五十年，辛福生活一辈子”横幅的鼓舞，因此有些同学还会超额完成“运动一小时”的任务。
图3-6篮球赛合照
本班同学从来都是本着“友谊第一，比赛第二”和谐精神进行篮球比赛。在充分认识到自己超强实力的情况下，希望给予别的班级一些活动参与感，因此四次篮球赛参与中，一次获得亚军，三次都止步于第一轮。
图3-7篮球赛场上
图3-7展示了在赛场上篮球健儿们的英姿。需要着重强调的是第二次篮球赛，即最终拿到亚军的一次参赛。这次比赛健儿们抱着洗刷第一次参赛就一轮游的耻辱的心情，全班同学都努力发挥自己的光和热，为这个亚军头衔尽了一份力。虽然在决赛赛场上，本班的绝对王牌刘老师不幸脚崴了，最终与冠军失之交臂。（别问上了能不能赢，笔者相信看本论文的读者都是高情商。）
经此一役，本班终于证明了自己，虽然后两次比赛都是蜻蜓点水一般地略微参加，但是严格地说，健儿们没有被打败，只是失去了世俗的欲望。
第4章出去玩吧
学习之余，同学们也需要休息，需要团建来提升除了正经事之外的默契和友谊。本班的班委通情达理，从同学中来到同学中去，做出了类似于轰趴、植物园采风等的优秀决定。
4.1别墅轰趴
在疫情来袭之前，每年的十二月底，期末考试结束后，本班英明神武的班长大人都会带领同学们到一处能吃能睡、能玩能唱的好地方，进行为期两天一夜的狂欢party，来慰劳同学们一个学年以来的努力。如图4-1，通常在这项活动中会集体吃火锅，觥筹交错间，大家的感情也随着沸腾的汤锅一起升温了。
图4-1吃火锅
吃饱喝足，还有许多别的活动在等着同学们，其中参与人数最多，持续时间最长（应该没有比通宵更长）的活动，就是唱歌。
图4-2KTV间内
各路K歌之王各显神通、争做麦霸，一首又一首的金曲此起彼伏，为所有听众带来了“如听仙乐耳暂明”的至高享受，虽然也会因为持续时间过长从而影响入睡同学睡眠而被诟病，但总体来说还是达到了让同学们释放身心的最终目的，不知图4-2中大家灿烂的笑容能否打动正在阅读的您。
除了唱歌这个保留项目，其他活动例如打台球、德州扑克、三国杀等的经典桌游也在热火朝天地进行着。
图4-3桌游进行时
4.2植物园采风
虽然本次北京植物园的出行是为了开展一次团日活动，严格来说应该在第2章就进行撰写，但是同学们基本上把这次出行当做一次踏青，并且确实离开了校园，非常契合本章的主题“出去玩吧”。
途中，同学们打打闹闹，充分体现着班友间的友爱，图4-4正是友爱的最好体现。
图4-4植物园大门（左）同学友爱（右）
在轻松的路途、美好的风景之后，班终于来到了植物园最高处——纪念碑所在地。在仔细阅读了碑上文字后，所有人和纪念碑拍了合照，如图4-5所示。
图4-5与纪念碑合照
总结、展望与致谢
本论文不是那么详尽地记录了
班从诞生到临近结束的点点滴滴
行文至此
原有满腔的不舍与期待想要抒发
其实
一切尽在不言中
也是极好的
最后的最后
感谢每一个同学
每一个在这四年中和我们有过交流的老师
也感谢每一个愿意看本班
