年4月7日，清华大学附属中学永丰学校初一学部全体师生开展了一次“走进北京植物园，进行生物科学实践”的社会大课堂活动。清华大学附属中学永丰学校执行校长孟卫东、教学副校长董蓓、学生发展中心副主任张发强参加了此次活动。
孟校长、董校长与初一学生一起游园
学校领导与初一学部学生合影
初一学部“走进北京植物园，进行生物科学实践”大课堂活动分为上午和下午两个时间段，分别在三个不同地点进行。上午8:30--12:00，学生分组在“恐龙园”和植物园内观察、记录，完成“恐龙之谜”学习任务单，并需要寻找“花朵中的杠杆”，拍照、记录，为完成“花朵中的杠杆”任务学习单做准备。下午1:00—3:30学生在温室分组参观，需要继续上午的观察成果，完成“花朵中的杠杆”任务学习单。
学生在恐龙园边参观边做记录
部分师生在恐龙园合影
整个活动初一学部学生的足迹遍布大半个植物园，孩子们从进门时的恐龙园，途径曹雪芹故居、芍药园、木兰园、梁启超墓等园区，最终行进到樱桃沟，观察到了难得的水杉的生长；下午的温室观赏部分，孩子们更是被里面上千种的植物所震撼、吸引，在生物老师的引领、讲解下，很多学生都拍下了大量珍贵的植物照片，并做下了详细的生物笔记。
孩子们在温室探寻植物的奥秘
看，我们都是小小探险家
孩子们和老师一起快乐的午餐
此次“走进北京植物园”社会大课堂活动由清华附中永丰学校生物学科组张亮组长提出方案，经学校审核通过、实施。活动之前，生物组向学生发放了“恐龙之谜”和“花朵中的杠杆”资料及任务单，让学生学习有关恐龙及花朵中的杠杆方面的知识，了解需要探究的内容。每个班级还进行了“走进植物园”前期学习班会。
本次社会大课堂活动，孩子们带着任务而来，满载成果而归。学生们通过初探“恐龙之谜”、在户外及温室中观察各种花的结构，巩固和延伸了课堂知识，增强了对生物的学习兴趣，激发了强烈的求知欲、探究欲，并完成了《北京市初中开放性科学实践活动项目手册》中的探索内容“花朵中的杠杆”和“恐龙之谜”两个学习任务。
初一学部的孩子们纷纷表示，在活动中大家彼此协作，互相配合，增强了班级凝聚力和集体荣誉感。这次活动不仅极大地丰富了同学们的课余生活，增加了师生亲近大自然、感受自然之美的机会，而且也让大家更深刻地认识到热爱自然、保护自然的重要性。
师生在温室前合影
初一学部全体师生合影
儿童白癜风怎样治疗治疗白癜风医院哪个好