按：年2月16日，适逢大年初五，“阅读教师成长共同体”读书群在晚上八点和大家不见不散，如期举行本月的第三场共读活动。二月轮值主席为北京的欧阳绍华老师，共读主题为诗经和红楼梦，在欧阳老师领读了两期诗经主题之后，范春芳老师接棒后半月红楼主题的分享，以下为本次沙龙的主要内容。
“阅读教师成长共同体”读书群
第五十期沙龙回顾
·2
诗经红楼主题月·3rd
活动信息
本期领读丨北京范春芳
共读书目丨蒋勋《蒋勋说红楼梦》
活动主持丨北京欧阳绍华
总结撰写丨北京欧阳绍华
活动预热
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。大年初五，读书沙龙以特别的方式与众读友一起迎接五路神。
晚7：30，参加活动的老师陆续上线交流。按惯例，各位老师分享过年这段时间的新鲜事、最近所读的好书。
无巧不成书，北京的王宏义老师初五正好去了位于北京植物园的曹雪芹纪念馆，了解了《红楼梦》的版本情况，顺便拍了照和大家分享，包括《红楼梦》版本、曹雪芹的创作过程、《红楼梦》的传播以及曹雪芹的简历故事等。
北京的杜冬雪老师和马端老师也分享了植物园曹雪芹纪念馆的信息。
离沙龙正式开始还有两分钟时，主持人欧阳老师出了一个猜红楼人名的谜语，谜面“自从两地生孤木，致使香魂返故乡”，领读人范春芳老师说谜底正与今天的分享内容相关。
在读友们的互动猜谜之后，范老师公布了谜底“夏金桂”，并在掌声众开始了当晚的精彩领读。
内容梳理
20:00整，范春芳老师开始领读《红楼梦》诗词欣赏。
聆听范春芳老师对黛玉三哭诗的深度解读，涨学问，受益匪浅；范老师分享王立平创作《葬花词》曲子的故事，震撼而感人至深；蒋勋细说红楼梦经典解读，比如《葬花词》，道出了红楼梦的核心灵魂；金陵十二钗及副册一个个纯真少女，读到杰出女性对自己生命的坚持。
引子：书籍和作者介绍
《蒋勋细说红楼梦》，中信出版社，年03月
首先，范春芳老师以思维导图的方式介绍了这套书的作者和图书的基本信息：
思路：选题与策略
选题缘起
范老师的选题仅仅围绕个人的长期阅读目标和本次领读目标。
首先《红楼梦》作为古典文学经典，从清代开始到现在，有很多名家都对这本小说进行了点评、解读，范春芳老师对自己的个人长期阅读目标就是“名家说经典”这样一个组合。
其次，在去年的共读中，范老师看到很多书里都提到过中学生在阅读《红楼梦》这样的古典文学时有一个很大的障碍，就是诗词。所以，范老师希望通过领读的相关的内容，提升相关知识的储备。
领读策略
在去年共读的《整本书阅读的六项核心策略》中，范老师特别留意了关于《红楼梦》部分，并打算在这次领读中第一次尝试情节单元结构法。
此外，范老师还打算运用研读法，在通读基础上深入文本内涵和思想主题。本次共读选择的书目是《蒋勋细说红楼梦》，蒋勋老师在讲读时有一个很大的特点就是
